关于学习方法，如果我们知道需要掌握什么之后，我们还需要有一种勇气和创新精神去学习，与我们需要掌握的知识和能力无关的，或效率不高的课程和内容，我们可以与老师商量和改进学习内容和方法。我们需要努力记录和描述学习过程的内容、方法和现象。比如，同学们这个学期同时在学习的几门课程，他们的大概内容，教学方法和进展，可以在这个社区中记录下来。具体的如《网络多媒体制作技术》，教学大纲，教材，上课内容和进度等。或许你会说，你们老师不是可以交流吗？。。。。。无语了，这你懂的~~~~~。深度的道理，大家心里琢磨好了。表面的道理，没错，学校的教学组织，老师之间，应该形成合力，围绕学生的成长目标互相配合。。。。。这是教育过程中存在的问题，也是不容易解决的问题，但有时正面不好解决的问题，变换个角度，或许就很容易解决了。各种教学因素和过程综合作用于你们，各科的教材你们手上都有，而各个老师却只有他自己的教材，你们听了各科老师的课，而各个老师无法知道其他老师是怎样讲的。各种教学因素和过程综合作用于你们身上后产生反应，你们是综合者，通过你们的反馈记录，老师再来进行教学的改进，然后再反作用于你们，这样不断推进整个发生在你们身上的教育过程。这其实也就是我们同学应该积极参与教学过程的意义所在了。

　　我们可以不断研究这个关系到我们学习，人才“产品”输出的过程方法。让我们的学习过程产生更大的价值，也是让我们自身产生更大的社会价值，得到社会更多的认可。