日志
和广东外语艺术职业学校合作办学的往来信函，关于专业课的准备
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我们已经将下学期的两门专业课“电子商务实用基础”和“网络多媒体制作技术”的八大件准备好了。同时还做了一个将大部分的课程围绕着主业务关联起来的计划。在教学课程计划不变的情况下，以具体的，有代表性的电子商务业务案例结合到整个教学过程中去。各门课程将不再是孤立的。
“电子商务实用基础”专业课中将指导学生建设属于学生自己的网站，学生结合网站的建设很自然的就可以掌握到实用的基础知识和实际操作技能了。“电子商务实用基础”学习内容包括服务器使用、数据库应用、软件包的上传、解包和安装、数据备份和恢复。“网络多媒体制作技术”则涉及平面设计，Flash和视频制作，这样，第二学期学生就基本可以将自己的网站建好了。
往后的网络营销相关课程也将及早让学生掌握国际网络营销的常用技巧，包括搜索引擎使用、关键词技术、Adwords操作、竞争分析、分析工具使用、宣传片制作，以及发帖、邮件、广告的营销手段，Regnow和Avangate结算平台的使用、国际银行结算等。只有及早涉及这些知识，学生才能及早进入实战式的学习。
附件《电子商务学习内容与课程矩阵》可粗略看到其中的关系，从中可以看到，在整个大学期间，学生循环渐进地全面掌握有关的知识，像“电子商务平台构建及运营”，原来在教学计划中式放到第五学期的，但我们则在“电子商务实用基础”课程中就结合进去了。按我们设计的教学过程，整个过程都是在实习，在顶岗。
对于学生的学习，要求学生必须从业务需求和实际操作入手，每个学生就必须独立建设一个属于自己的，实实在在可以在国际上进行销售的网站。学生以个人或小组选择适合的软件，通过互联网在国际进行销售，经过3年的学习和实践，要求在毕业时全班学生平均月收入达到300美金。
这样的学习方法，学生势必需要大量阅读外文资料，否则根本无法融入海外销售过程。网站建设包括域名购买，空间租用，商务平台搭建，图片的PS和Flash处理，网站维护和备份。域名和网站属于学生个人所有，这对将来学生就业和就业都是很有用的。
一些具体的作业和考核都是很实用的，如要求每一个学生在国际互联网上注册100个不同网站账号。培育用户等级在3级以上。每天在国际网络上工作4个小时。在国际互联网的工作环境中学习外语和销售技能，从中掌握专业知识。
在这个过程中，学生建设自己的网站需要一定的投入，不过费用不多，注册域名和空间租用只需要几百人民币，而且是属于学生的个人资产，对在“电子商务”业界的人来讲，这是很有必要拥有的。有条件的学生建议投资Google Adword（Google 关键词广告），这将更具有实战的意义。
授课方式方法基本上是围绕技能的掌握和训练进行。授课类似实验指导。老师主要是学生学习的组织者和指导者，而不是传统的授课方式，传统的授课方式效率太低。大量的书本知识主要由学生自学，学生在实际操作中碰到困难要善于借助互联网和书本知识来解决，我们会指导学生学习如何求助于网络，实际上这就相当于专业选修课《网络信息调研》的学习了。
其它的各门课程，我建议尽早个相关的老师沟通，如第三学期的“网页设计与制作”，第四学期的“asp.net程序设计”，对于电子商务专业的学生来讲，学习asp.net 也是为了设计网页，建设网站，asp.net是基于微软的平台的，而目前面向国外的电子商务网站，更多的是使用php技术，基于开源环境的。asp.net在国内比较流行，人才也很多，但php相对就少一些了。再有，我们第二学期开的课，案例使用比较多的是基于php技术的。使用asp.net还是php，需要的基础是html,css,js，这些应该在什么时候教比较适合，按教学计划，第三学期的“网页设计与制作”是第四学期“asp.net程序设计”的基础，而又都是为第五学期的“电子商务平台构建及运营”做准备。从次序来讲是对的，也基本是现在我国大学教育的次序，第五学期学完基本的课程，第六学期实习，然后毕业。我的设想是第二学期就已经完成了“电子商务平台构建及运营”，第三学期就可以进行实质的运营了，各门功课都围绕实质的运营展开，这样学生掌握本专业的速度才更快。 |
我下周出差上海，回来后我们再聊一下。
江南
